Digitalizacija i umjetna inteligencija (UI) danas više nisu izbor, već ključne strateške zadaće svake suvremene organizacije, a posebno visokoškolskih ustanova koje sukreiraju znanje i razvijaju kompetencije budućnosti.
Na našem fakultetu jasno smo svjesni svoje uloge, odgovornosti i jedinstvenog položaja: biti među najboljima znači razmišljati unaprijed, djelovati sustavno i ulagati u ljude.
Umjetna inteligencija u visokom obrazovanju više ne predstavlja pitanje budućnosti, već stvarnost sadašnjosti. Visokoškolske institucije stoga se sve češće suočavaju s izazovom kako UI smisleno, odgovorno i pedagoški utemeljeno uključiti u studijski proces, a da pritom ne ugroze temeljne akademske vrijednosti: kritičko razmišljanje, autonomiju profesora i studenta te kvalitetu znanja.
DOBA Fakultet (DF) kao vodeća ustanova na području online obrazovanja nastavlja razvoj svojeg jedinstvenog pedagoškog modela, koji se temelji na stalnom razvoju i kvaliteti online studija, izvrsnoj podršci studentima te inovativnoj primjeni digitalnih alata i UI u pedagoškim, ali i poslovnim procesima.
Na DOBA Fakultetu umjetnu inteligenciju ne promatramo kao izoliranu tehnološku inovaciju ili kratkoročni trend. Njezino uvođenje dio je šire razvojne strategije fakulteta, koja se temelji na kvalitetnom online studiju, međunarodnoj usporedivosti i snažnoj povezanosti s gospodarstvom. UI razumijemo kao alat koji podupire učenje, unapređuje iskustvo učenja, omogućuje personaliziraniji i učinkovitiji studijski proces te povećava učinkovitost poslovnih procesa, a ne kao zamjenu za pedagošku prosudbu ili samostalno razmišljanje studenata.
Uvođenju digitalizacije i umjetne inteligencije pristupili smo promišljeno i odgovorno, uspostavom sustava stalnih razvojnih projekata koje vode zaposlenici fakulteta. Projekti imaju jasno definirane ciljeve, rokove i odgovornosti te su usmjereni na ključna područja djelovanja, kao što su digitalizacija i automatizacija odabranih administrativnih i potpornih procesa, jačanje znanstveno-istraživačke i razvojne djelatnosti, unapređenje studentskog iskustva razvojem personaliziranih putova učenja uz pomoć umjetne inteligencije, redefiniranje online mentorstva uvođenjem AI tutora te cjelovito planiranje i optimizacija pedagoškog procesa. U projekte su sustavno uključeni visokoškolski nastavnici i stručni suradnici, što omogućuje široko sukreiranje razvojnih usmjerenja, jača odgovornost za provedbu promjena te doprinosi dugoročno usklađenoj i zajedničkoj viziji razvoja.
U razvoju studijskog procesa polazimo od uvjerenja da tehnologija mora podupirati učenje, a ne ga zamjenjivati. Naše smjernice temelje se na promišljenoj primjeni digitalnih alata i UI, koji nastavnicima omogućuju više vremena za kvalitetan pedagoški rad, a studentima jasniju strukturu studija, kontinuiranu povratnu informaciju i veću aktivnu uključenost. Poseban naglasak stavljamo na razvoj online obrazovanja, jačanje uloge nastavnika kao mentora i usmjeravatelja učenja te suvremene načine provjere i vrednovanja znanja koji potiču razumijevanje, kritičko razmišljanje i primjenu znanja u praksi. Studijski proces tako postaje prilagodljiviji, transparentniji i usmjeren na studenta, uz istodobno očuvanje akademske kvalitete i stručnih standarda.
Važan dio pristupa DOBA Fakulteta predstavlja i istraživačka dimenzija uvođenja umjetne inteligencije. Fakultet priprema istraživanje o utjecaju primjene UI u online studiju, s naglaskom na percepcije i iskustva studenata te razvoj digitalnih i metakognitivnih kompetencija.
Rezultati istraživanja bit će temelj za znanstvene objave i daljnji razvoj pedagoških praksi, a istodobno će pridonijeti široj raspravi o ulozi umjetne inteligencije u visokom obrazovanju.
Svjesni smo da digitalna transformacija prije svega nije tehnološki, već organizacijski i kulturni proces. Uspjeh ovisi o spremnosti zaposlenika na promjene, učenje i suradnju. Naš je cilj jačati svijest o tome da digitalizacija i UI pridonose učinkovitijem radu, većoj transparentnosti procesa i suvremenom studijskom okruženju koje podupire kvalitetno učenje i poučavanje.
Budući da vjerujemo da su ljudi temelj uspješnog djelovanja, već provodimo ciljano usmjerene edukacije za nastavnike i zaposlenike, a isto planiramo i u budućnosti. Digitalnu transformaciju razumijemo kao kontinuiran proces koji zahtijeva stalno nadograđivanje znanja, razmjenu dobrih praksi i otvoreni dijalog. Samo na taj način nova rješenja mogu učinkovito zaživjeti u praksi i stvoriti stvarnu dodanu vrijednost za studente i nastavnike.
DOBA Fakultet svjestan je svoje jedinstvenosti i odgovornosti da bude primjer dobre prakse. Jasnom strategijom, postavljenim temeljima i usmjerenošću na ljude gradimo okruženje u kojem digitalizacija i UI nisu cilj sami po sebi, već alat za kvalitetan, učinkovit i suvremen studijski proces te moderno poslovanje i podršku.
Time DOBA Fakultet učvršćuje svoju ulogu inovativne, međunarodno usmjerene visokoškolske institucije koja umjetnu inteligenciju razumije kao sredstvo za podizanje kvalitete obrazovanja i društvene odgovornosti – danas i u budućnosti.
